На основании предложения Министерства Народного Просвещения от 24 Августа 1909 года, за № 20282, утверждаю.
Попечитель Одесского учебного округа А. Щербаков.
ПОЛОЖЕНИЕ
О высших медицинских женских курсах в городе Одессе.
I. Общая часть.
1). Высшие медицинские женские курсы, учрежденные в г. Одессе с разрешения Г. Министра Народного Просвещения, имеют целью доставлять лицам женского пола высшее медицинское образование в объеме медицинских факультетов.
2). Высшие женские медицинские курсы, составляя частное учебное заведение, в котором, ни учащие, ни учащиеся не пользуются никакими правами, состоят под непосредственным ведением Г. Попечителя Одесского учебного Округа.
3). Для заведывания хозяйственною частью высших медицинских женских курсов Педагогический Совет выбирает из своей среды трех членов и казначея сроком на два года. Лица эти вместе с Председателем Педагогического Совета и его товарищем составляют хозяйственный Комитет курсов.
4). Средства высших медицинских курсов состоят: 1) из платы за слушание лекций, устанавливаемой Педагогическим Советом, 2) из могущих поступить денежных и других пожертвований, 3) из могущих поступить субсидий от города и от земства, 4) из сбора за устройство публичных лекций, концертов и т. д.
Примечание 1-е. При заключении всякого рода условий и договоров по приобретению и отчуждению движимых и недвижимых имуществ, а также при заключении всякого рода сделок высшие женские медицинские курсы в г. Одессе являются юридическим лицом, имеющим право через посредство Педагогического Совета в его полном составе или через отдельных лиц, получивших законную доверенность от Педагогического Совета, совершать вышеупомянутые сделки и заключать условия и контракты и приобретать или отчуждать движимые и недвижимые имущества.
Примечание 2-е. С целью скорейшего привлечения необходимых для наилучшей постановки учебного дела материальных средств Педагогический Совет может с разрешения подлежащей гражданской власти принимать все дозволенные законом меры для привлечения пожертвований.
5). Вознаграждение преподавательского персонала определяет ежегодно Педагогический Совет, сообразуясь с имеющимися средствами курсов.
II. Учебная часть.
6). Преподавание на высших медицинских женских курсах разделяется на 10 полугодий.
7). Полагаются следующие предметы, расположенные по кафедрам: 1) богословия, 2) анатомии, 3) гистологии с эмбриологией, 4) физиологии с физиологической химией, 5) геологии с основами минералогии, 6) ботаники, 7) зоологии с сравнительной анатомией, 8) химии неорганической, органической и аналитической, 9) физики, 10) общей патологии с бактериологией, 11) фармакологии с фармацией и фармакогнозией, 12) патологической анатомии, 13) диагностики с пропедевтической клиникой, 14) оперативной хирургии с топографической анатомией, 15) хирургической патологии и терапии, 16) терапевтической клиники с частной патологией и терапией, 17) хирургической клиники с учением о переломах и вывихах и десмургией, 18) акушерства и гинекологии с соответствующей клиникой, 19) педиатрии с клиникой, 20) сифилидологии и дерматологии с клиникой, 21) офтальмологии с клиникой, 22) нервных и душевных болезней с клиникой, 23) гигиены с медицинской полицией, 24) эпизоотологии и ветеринарной полиции, 25) судебной медицины с судебной психопатологией.
8). По мере надобности и возможности число кафедр может быть увеличиваемо.
9). В преподаватели высших медицинских женских курсов приглашаются преимущественно профессора университета; кроме того могут быть приглашаемы и другие лица, имеющие право преподавать в высших учебных заведениях. Учредители курсов из числа членов медицинского факультета составляют Педагогический Совет.
Примечание. Ведению Педагогического Совета подлежит управление всей научно-учебной жизнью курсов. В частности Педагогический Совет избирает новых членов (§ 10), избирает преподавателей и их помощников, утверждает планы преподавания и программы, представляемые преподавателями, вырабатывает инструкции для слушательниц, зачисляет и увольняет слушательниц, утверждает результаты испытаний.
10). В случае выбытия кого-либо из членов, а также в случае, если Совет признает необходимым увеличить свой состав, новые члены избираются закрытой баллотировкой. Избранные члены утверждаются Г. Попечителем Одесского Учебного Округа.
11). Педагогический Совет избирает из своей среды одного из профессоров Председателем Педагогического Совета, одного товарищем Председателя и двух в секретари — всех на два года. Как Председатель Педагогического Совета, так и все прочие должностные лица утверждаются Г. Попечителем Одесского учебного Округа.
12). На обязанности Председателя лежит наблюдение за ведением дела на высших медицинских женских курсах и ответственность перед Правительством за действия курсов. Товарищ Председателя заменяет Председателя в случае его отсутствия или болезни.
13). На обязанности Секретарей Педагогического Совета лежит ведение протоколов заседаний Педагогического Совета курсов, а также наблюдение за делопроизводством канцелярии курсов.
14). По мере развития деятельности высших медицинских женских курсов и могущей встретиться надобности в приглашении новых преподавателей, Педагогический Совет озабочивается замещением вакантных кафедр. Замещение производится посредством конкурса или рекомендации кандидатов из лиц, заявивших себя научной деятельностью в сфере известной области знания.
15). При кафедрах анатомии, гистологии, физиологии, патологической анатомии, фармакологии, оперативной хирургии и судебной медицины полагается по одному прозектору и по одному помощнику прозектора; при кафедрах физики, зоологии, ботаники и минералогии по одному лаборанту; при кафедрах медицинской химии, общей патологии, химии и гигиены полагается по два лаборанта. В клиниках полагается по одному ассистенту и одному штатному ординатору.
Примечание 1-е. Число сверхштатных (т. е. без вознаграждения) прозекторов, лаборантов, ассистентов и ординаторов не ограничено.
Примечание 2-е. Прозекторы и клинические ассистенты избираются из лиц, имеющих степень доктора медицины, или, по крайней мере, сдавших докторский экзамен.
16). Ближайшее заведывание клиниками высших медицинских женских курсов возлагается на клинических ассистентов под общим руководством профессора данной специальности, который и считается директором клиники.
17). Учебные занятия продолжаются в осеннем полугодии с 1 Сентября по 15 Декабря и в весеннем с 15 Января по 15 Мая.
Примечание. О деятельности курсов Педагогическим Советом ежегодно составляются отчеты, каковые предоставляются Г. Попечителю Одесского учебного Округа.
III. Личный состав.
18). Личный состав высших медицинских курсов в г. Одессе состоит из: а) профессоров различных специальностей, б) приват-доцентов, в) лиц, состоящих при учебно-воспитательных учреждениях: прозекторов, помощников прозекторов, ассистентов, лаборантов, ординаторов, фельдшериц и повивальных бабок. Лица педагогического персонала, прозектора, их помощники, лаборанты, ассистенты и ординаторы клиник утверждаются в своих званиях Г. Попечителем Одесского учебного Округа.
IV. Учащиеся в высших медицинских женских курсах
19). В число слушательниц высших медицинских женских курсов принимаются лица не моложе 18 лет и не старше 35 лет. В особо уважительных случаях с разрешения Попечителя учебного Округа принимаются и лица, имеющие менее 18 или более 35 лет от роду.
20). На высшие медицинские женские курсы принимаются лица, окончившие курс женских гимназий или других учебных заведений, равных по правам, с дополнительным испытанием по латинскому языку (в объеме полного гимназического курса), а также по русскому, одному из иностранных языков, по математике и физике в объеме полного курса 8-ми классов мужских гимназий. Для лиц иудейского вероисповедания при зачислении их в слушательницы курсов установлена 10% норма.
Примечание. От дополнительных испытаний по новым языкам освобождаются лица, окончившие институт ведомства учреждений ИМПЕРАТРИЦЫ МАРИИ.
21). Лица, желающие поступить на высшие медицинские женские курсы, подают о том прошение Председателю Педагогического Совета курсов с приложением: 1) свидетельства о возрасте, звании и вероисповедании; 2) удостоверения о требуемом образовательном цензе; 3) свидетельства о благонадежности от Губернатора или Градоначальника по принадлежности; 4) письменного разрешения родителей или попечителей, если просительница не достигла 21 года, или же мужа, если она состоит в замужестве; 5) врачебного свидетельства о том, что просительница не страдает ни одним из болезненных состояний и телесных недостатков, препятствующих врачебной деятельности и перечисленных в особой инструкции, утвержденной Г. Министром Народного Просвещения по соглашению с Г. Министром Внутренних Дел; 6) трех фотографических карточек и 7) других документов, какие признаны будут необходимыми.
22). Вследствие необходимости соблюдать строгую последовательность в прохождении медицинских наук, преподавание ведется по курсовой системе, причем к слушанию предметов 2 курса допускаются слушательницы лишь по выдержании испытаний по предметам: ботаники, зоологии, физики, химии неорганической и органической и минералогии, а также имеющие зачеты по аналитической химии, гистологии и анатомии.
К слушанию предметов III курса допускаются слушательницы II курса, выдержавшие экзамен по анатомии, гистологии, физиологии с медицинской химией и фармации с фармакогнозией.
К слушанию лекций IV курса допускаются лица, выдержавшие экзамен по общей патологии и фармакологии, а также имеющие зачеты по оперативной хирургии с топографической анатомией, по патологической анатомии и гистологии, по диагностике с пропедевтической клиникой.
К слушанию лекций V курса допускаются слушательницы, представившие зачеты по клиникам акушерско-гинекологической, факультетской, терапевтической и хирургической, нервных и детских болезней.
Примечание. Экзамен по Богословию сдается после первого года обучения.
23). Слушательницы обязаны соблюдать в зданиях курсов порядок, установленный правилами, утвержденными Педагогическим Советом.
24). В случае нарушения слушательницами установленных Советом правил на провинившихся налагаются взыскания, определяемые Советом.
25). Каждая слушательница за право слушания лекций и за участие в практических занятиях вносит особую плату, размер которой и крайний срок взноса определяются Педагогическим Советом.
26). Раз внесенная принятыми слушательницами плата ни в каком случае не возвращается.
27). Слушательницы высших медицинских женских курсов подвергаются испытаниям, порядок и время которых устанавливается Педагогическим Советом.
28). Слушательницам, успешно прослушавшим полный курс наук и выполнившим все практические работы в высших женских курсах, по выдержании установленных испытаний, выдаются Педагогическим Советом соответственные удостоверения.
29). В случае закрытия курсов все имущество их поступает в пользу медицинского факультета ИМПЕРАТОРСКОГО Новороссийского Университета.
Правитель Канцелярии А. Стуков.
У вересні 1910 року в Одесі було офіційно відкрито навчальний заклад, що суттєво розширив можливості жінок здобувати професійну освіту, — Одеські вищі жіночі медичні курси. Їх заснування стало важливою подією в історії освіти на українських землях у складі Російської імперії, законодавство якої обмежувало доступ жінок до університетів.
Ініціатива створення курсів належала професорам медичного факультету Новоросійського (Одеського) університету на чолі з тодішнім ректором, професором Сергієм Левашовим. У 1908 році його було обрано головою комітету з організації курсів, а згодом — головою педагогічної ради. У грудні 1908 року, за сприяння піклувальника Одеського навчального округу О.І.Щербакова, проєкт положення про курси було подано до Міністерства народної просвіти. 24 серпня 1909 року міністерство надало дозвіл на відкриття курсів і затвердило “Положення про вищі медичні жіночі курси в місті Одесі”. У листопаді того ж року цей документ було погоджено піклувальником навчального округу, у безпосередньому віданні якого перебували курси. Урочисте відкриття закладу відбулося 26 вересня 1910 року.
Відповідно до “Положення”, курси мали на меті “надавати особам жіночої статі вищу медичну освіту в обсязі медичних факультетів”, однак водночас підкреслювалося, що “ні ті, що вчать, ні ті, що вчаться, не мають жодних прав”. Таким чином, попри офіційний дозвіл і підпорядкування Міністерству народної просвіти, випускниці курсів не отримували повноцінних прав на працевлаштування в державних установах.
Зміст “Положення” дозволяє реконструювати організаційну модель курсів. Вони функціонували як приватний навчальний заклад, фінансування якого забезпечувалося передусім за рахунок плати за навчання (100 рублів за півріччя), яку вносили курсистки, а також за рахунок благодійних внесків, можливих субсидій міських органів і земств, а також доходів від публічних лекцій і концертів. Із цих коштів здійснювалася винагорода за працю викладачам. Фінансова модель курсів свідчить про обмежене державне фінансування і підкреслює їхню залежність від своєчасного внесення плати слухачками та громадської підтримки.
Передбачалося, що управління всіма справами курсів здійснюватиме педагогічна рада, яка обирала зі свого професорського складу строком на два роки голову, товариша (заступника) голови та двох секретарів. У разі вибуття окремих членів або необхідності розширення складу ради нові члени обиралися шляхом таємного балотування. Загальний контроль за діяльністю курсів покладався на голову, який ніс відповідальність перед урядом.
Основу викладацького складу становили професори університету, однак за потреби до навчального процесу могли залучатися й інші фахівці. Особовий склад курсів формувався з професорів, приват-доцентів, а також прозекторів (помічники професора анатомії, які готували препарати для навчання) та їхніх помічників, асистентів, лаборантів, ординаторів, фельдшерок і повитух. Усі посадові особи підлягали затвердженню піклувальником Одеського навчального округу, тоді як кандидатура голови додатково затверджувалася міністром народної просвіти. До обов’язків голови входив нагляд за всіма напрямами діяльності закладу; у разі його відсутності ці функції виконував товариш (заступник) голови. Секретарі забезпечували ведення діловодства та функціонування канцелярії курсів.
Для організації господарської діяльності педагогічна рада обирала строком на два роки трьох своїх членів і скарбника; разом із головою та його заступником вони утворювали господарський комітет. Щорічно до піклувальника надсилався звіт про діяльність курсів, що засвідчує системний характер адміністративного контролю.
Повний курс навчання тривав п’ять років (десять півріч), протягом яких курсистки здобували ґрунтовну підготовку з широкого спектра теоретичних і практичних дисциплін. До навчання допускалися жінки віком від 18 до 35 років, які закінчили жіночі гімназії або прирівняні до них навчальні заклади та склали додаткові іспити в обсязі повного курсу восьмого класу чоловічих гімназій — з латини, російської мови, однієї з іноземних мов, математики та фізики. Така вимога свідчить про недостатність стандартної жіночої гімназійної освіти для вступу до вищих медичних закладів. Для осіб іудейського віросповідання встановлювалася квота у 10 %, що відображає дискримінаційні практики тогочасної освітньої політики. Особи, які прагнули вступити на курси, подавали прохання на ім’я голови педагогічної ради разом із визначеним переліком документів, серед яких було й “свідоцтво про благонадійність”, що вказує на наявність політичного контролю за потенційними студентками.
Таким чином, Положення про курси виступає не лише нормативним документом, який регламентував структуру управління, організацію навчального процесу та умови вступу, але й важливим джерелом для розуміння соціально-політичного контексту епохи. Воно відображає систему вимог, з якими стикалися жінки на шляху до здобуття вищої освіти, зокрема необхідність складати додаткові іспити, отримувати дозвіл від батьків або чоловіка, а також існування конфесійних обмежень у доступі до освіти. У той же час сам факт появи курсів відображає процеси модернізації суспільства, у межах яких жінки поступово виборювали доступ до освіти й професійної самореалізації.